Del I Religionskunskap – Skolans mest ifrågasatta ämne Del II Teori och perspektiv - För en målmedveten religionsundervisning Del III Religionsämnet efter 2011 - Framtidsperspektiv
ArbetstitelReligonsdidaktik om perspektiv,teori och praktik i religionsundervisningen
Standardpris329.00
Illustrerad
Orginaltitel
Åldersgrupp
BandtypBoard book
Recensionsutdrag
Läsordning i serie
MediatypBok
AvailableToOrder IsContractProduct
Inlaga
Sidor180
Publiceringsdatum2012-12-10 00:00:00
Författare
erpOwnsPrice Kort BeskrivningReligionsundervisning är ett skapande där grundmaterialet finns i det omgivande samhället och i världen. Trots detta är det inte alltid lätt att göra ämnesinnehållet meningsfullt och få elever att upptäcka religionens roll för unga människor i ett sekulariserat samhälle. Omslagsbilden är en illustration av detta dilemma. Alla vet hur det är att gå på en sandstrand, men långt ifrån alla upptäcker vad som finns där i sanden. Långt ifrån alla söker någon mening i sanden. De upptäcker inga mönster, de finner inget värdefullt ligga där mer eller mindre gömt och som efter nästa större våg spolas över och omskapas. Så är det med denna bild tagen en midsommarnatt i midnattsolens ljus. En ögonblicksbild som snabbt suddas ut av en annan. Religionsläraren har denna utmanande uppgift att av det som kursplaner och verkligenheten erbjuder inbjuda elever till att se vad som finns att upptäcka i det som kan tyckas vara bara sand. Religionsläraren har en skapande uppgift att utföra tillsammans med de studerande. Denna handbok i religionskunskap vill erbjuda läraren hjälp att utföra den uppgiften.
Storlek
Färg
IsBokinfoProduct BokinfoStatusCode21
SeriesTitle